專業建設

      專業認證

      工程教育認證對學生、教師、學校及社會的意義

      發布時間:2019-11-22瀏覽量:



      對于學生
      系所通過認證,教學品質有保障;
      學歷受認可,可直接申請國際專業證照或國際工作資格;
      畢業生核心能力明確,學生自入學起就能了解未來發展路徑,增進就業自信心;
      強調設計及實作,專業知能受肯定;
      以學生為中心,教學貼近學生未來發展。

      對于教師
      教研合一,加強課程與人才培育的連結;
      認證標準和過程符合國際動向,全面掌握人才培育趨勢;
      鼓勵學生主動學習,教師教學更有動力;
      系統整合教學與評價,彰顯學生成果;
      反思學生學習過程,回饋至教學環節,教學質量持續提高;
      以學生為中心,改變傳統教學氛圍。 

      對于大學
      方便與他國簽訂雙聯學位,同步提升培養質量;
      教學質量受到國際認可,強化學生整體競爭力;
      畢業生學歷受到國際認可,助于吸引國際生就讀;
      彰顯自我教育目標,追求自我持續成長;
      通過認證,免自評及免教育部評估。

      對于產業界
      人才培育與產業對接,縮短學用落差;
      求職者學歷業經篩選,加速人才選聘;
      新進員工軟實力強,深度培育具潛力;
      新進員工實踐能力足,降低企業培訓成本;
      員工學歷受國際認可,強化國際布局;
      認證重視產業界參與,直接提供建議;
      增進與學?;?,加強產學研合作。

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